吳楚克
  我來哈薩克斯坦歐亞大學任教已四月有餘,我感到交流的障礙主要來自於文化差異和歷史偏見。文化差異難以消除,也無需消除,但是歷史偏見是亟待消除的。這也是中國塑造大國軟實力首要的一步。
  哈薩克斯坦的華人朋友在公交車上接我電話時,表示他不方便用漢語說話,似乎一旦暴露其華人身份會讓他覺得低人一等。長久以來,西方和俄羅斯文化對中國文化存在明顯的偏見,而哈薩克斯坦又深受西方文化和俄羅斯文化的影響。這種偏見主要表現在把文化差異放大,集中中國文化習慣的糟粕方面加以誇大宣傳,造成文化觀上的歧視。
  當我和一些哈薩克斯坦學生在一起時,言談之中表現出對中國曆史和現實的無知,讓我感到震驚。不是我們宣傳得太少,而是一些錯誤宣傳的東西太多;也不是沒有正確的信息渠道,而是他們根本不相信正確渠道。他們認為,中國所有真相都在“個別人”手裡,中國所有事情背後都有不可告人的目的。西方媒體已經把這種偏見通過長時間的全方位的“媒體事件”,不斷“見證”“中國故事”,成為別國人民觀察中國的“棱鏡”。要破除這種文化偏見絕不是一朝一夕所能完成的。我認為,我們只要繼續做好自己的事,繼續走好自己的路。相信那些閉著眼睛的人終究會不得不睜開眼睛的。
  中國文化歷史延續數千年而不絕,聚居了世界最多的人口而興旺。就這兩點,毫無疑問地證明中國文化的偉大和深奧。然而,正由於這個無法比擬的優勢,讓那些別有用心的人處心積慮地歪曲中國曆史,從而增進對中國的反感甚至仇恨。在哈薩克斯坦我遇到蒙古國來的哈薩克人,對於蒙古曾經是中國一部分的看法持有不屑一顧的態度。在他的觀念中,元朝不是中國的歷史,清朝也不是中國人的。
  之所以形成這類歷史偏見,主要有三個源頭。一是新中國成立後,來自西方敵對勢力對中國曆史進行肆意歪曲和攻擊。這股早期的反華反共思潮,與近代以來西方殖民主義者對中國的欺壓行徑和蔑視言論前後相關,典型的如“黃禍論”。
  二是一些與中國存在領土爭議和發生過戰爭衝突的國家,有意編造歷史,故意歪曲歷史。中國出兵朝鮮有當時國際政治的複雜原因,韓國在重構那段歷史時有所編造,激起朝韓人民的敵視,也引起對華不滿。印度編造中印邊境戰爭史,也是極大地影響印度人民對華正確認識。而在越南的歷史書中,把中國描述成歷史上的殖民主義者。
  三是出於國內政治的需要,編造本國曆史,歪曲兩國關係。蒙古國將成吉思汗建立蒙古帝國的時間宣佈為本國建國開始。蒙古國一些政治人物擔心有一天會出現回歸中國的聲音,所以,從經濟發展和政治上更傾向歐美。而日本國在編造歷史方面是有目共睹的,日本政客們通過煽動本國人民仇華而撈取政治資本。
  對於編造和歪曲歷史的情況,筆者認為,我們的對策是編撰和出版多種語言的權威歷史教課書,分小學、中學、大學三個層次的讀本,免費發放給鄰國教育部門和教育單位。在對外協商和經濟合作協定中,正式提出這個議定項目。這也是負責任大國必須做的,比無償援助和低息貸款更為重要,也是提升中國軟實力的第一步。▲(作者是中央民族大學教授)
(編輯:SN090)
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